お子さんの宿題やドリルを見た時に
「算数、結構できていると思ってたけど、もしかしてつまづいちゃってる？」
と思ったことありませんか？
むぎ気づいた瞬間、胸がざわざわしますよね。
筆者の家では、小５の娘がまさしく、つまづいちゃっている状態なので、その原因と気づいたきっかけをまとめました。
日常生活の中でのワクワクを感じる瞬間が好き。
育児、日常絵日記も書いてます。
絵日記無料DLはこちらamzn.to/4860xtX
つまずいていると気づいたきっかけは？
小5の娘が算数でつまずいています…。
なんで気づいたのかと言いますと、夏休みの宿題の丸付けがきっかけです。
今、小5なので、夏休みに出た宿題が、小4の算数と国語の振り返りドリルだったんです。（サマー◯◯というタイプ）
娘が解いた後、私が丸付けをしたところ、算数が、かなり間違っている（汗
それも単純な計算ミスじゃなく、根本的に理解してないから、だいぶバツがついちゃっているパターン。
小数の掛け算などはできているんですけれども、かっこがあったらかっこを先にやるとか、ああいう何を先にやるかという算数のルールを小４の時にやったはずなのに、すっかり忘れちゃってて、適当に解いちゃってるから、全部バツ！
あとは、文章問題が苦手。
算数の文章問題は、算数というより国語の読解力が必要ですが、これが苦手なんですよね。
算数の文章問題が解けない
「読解力が身についてない」という記事でも書いたんですけど、算数の文章問題が、とても苦手なようで、短い文章問題でも、式に起こすことが難しいようです。
説明をして、「こうやって式にするんだよ」と言ったり、図にして考えようとしても、まるっきりピンとこなくて、そろそろ私が教えるのは厳しいかなと感じています。
多分、もっとうまい教え方があるはず。
習ったばかりの時は、習った算数のルールを覚えているので、毎度毎度のテストなどはうまくできていて、ついつい「あ、算数できてるな」と安心してしまうんです。
でも、そのときはできていても、結局こうやって忘れてしまうんですよね。
積み重ねになってなくて、算数がどんどんつまづいてきているようです。
社会も国語も身についていない
さらに、社会のプリントや国語のプリントも同じようにできていませんでした。
- 社会は覚えたことを忘れてしまっている
- 国語は漢字が苦手でできていない
結局、算数も社会も国語も、忘れちゃって、やったことが身についてない状態。
国語は漢字以外はできているようにも見えるんですけども、結局、算数の文章問題が解けないので、読解力という点では育ってないという状況です。
これはそろそろまずいかも…。
理科はできている
理科のプリントについてはできていて、これは本人も興味があって面白くやっているので、かなり覚えていてできているようです。
ドリルでフォローできるかどうか
さて、つまづき始めたけど、どうしようかな。
同じ年頃の親御さんはどうしてるんですかね…。やっぱり塾？
本人に、塾に行く？と聞いたところ、友達が行っている同じ塾だったら行ってもいいかなぁ、、いかなくてもいいかなぁという感じ。
しかし、お友達は中学受験をするために通っているので、うちは中学受験はしないので、通う目的が違うので、塾も違うんじゃないかなぁというのが悩みどころ。
家でドリルをやらせてフォローしてもいいんだけれども、娘はドリルや宿題をやるときに、音楽をかけたり、おしゃべりをしながらだったり、なんとか頭を使わずに手だけでやろうとします。
そんな宿題のやり方は勿体無い！（笑
宿題もこのパターンでやってるから、身についていないんだよ！と声を大にして言いたい（子どもには伝えてますが、常に宿題をやるところを見ているわけじゃないので、守ってはない。）
難しいところです。
正直、学校の成績や授業でもつまずき始めたので、まさに今が塾へ行くタイミングなんですけどね、
とりあえずギリギリ、ドリルでフォローしていけるかな、いけないかな、というところです。
まとめ：まめにドリルなどでチェックした方がいい
学年が変わったら、前の学年の全教科をやり直しして、できているか・できていないかというのはチェックした方がいいかなと思いました。
特に算数はどんどん難しくなっていくので、できていなかったら、どんどん振り返っていって、ドリルをやらせてフォローするなり、塾に行くなり判断をしないと、かなりリカバリーが難しくなるのではないかと実感しています。
